摘要：利用DIS数据处理器、力传感器等器材设计并验证了变力作用下的动量定理；通过比较细线和接有橡皮筋的细线对小车作用力的区别，解释了在只接细绳时细绳容易被拉断的原因.

关键词：动量定理；实验设计；DIS

作者简介：陈泽林（1990-），男，湖南人，硕士，中学二级教师，研究方向：物理学科教学.

动量定理是《探究碰撞中的不变量》一节的延续，也为后续课《动量守恒定律》一节的学习奠定了基础.因此，掌握好本节内容对学生之后的学习至关重要.教材通过恒力作用在物体上，通过牛顿第二定律推导出动量定理的表达式.但是，有关动量定理的考察更多是在变力的物理情景中，如2016年全国理科综合卷35题.然而，学生对有关变力作用下的动量定理是否成立存在疑惑.为此，笔者设计了验证变力作用下的动量定理也成立的实验，并解释了细绳和接有橡皮筋条件下细绳受力时的区别，实验效果很好.

1实验器材

DIS数据处理器、力传感器、光电门、天平、小车一个、50g钩码一盒、细绳及橡皮筋若干.

2实验原理

实验装置如图1所示，小车由某一指定位置（靠近力传感器）释放，然后在钩码的作用下向前加速，当小车所受的合外力为零时（细绳拉力等于钩码重力），小车达到了最大速度vm，之后小车在细绳的作用下开始做减速运动，当小车速度减为零时，细绳的拉力达到最大值，通过光电门测出最大速度vm，即可求出小车和钩码组成系统的最大速度减速到第一次为零……