李颖

摘要：在小学语文教学中，阅读教学占有至关重要的作用。为了更好的的提高小学语文的教学质量，我们可以通过拓展多种阅读途径、倡导自主阅读等多种方法来实现。笔者结合个人的教学实践，就如何提高小学语文阅读教学的效果进行了探讨，以此展开了讨论。

关键词：小学语文；阅读；教学；学生

在小学语文教学中，阅读教学占有至关重要的作用。为了更好的的提高小学语文的教学质量，我们可以通过拓展多种阅读途径、倡导自主阅读等多种方法来实现。通过阅读教学，可以实现学生、教师及课本之间对话的过程。通过语文阅读教学可以加强学生的独立思考和对语言文字探究过程的体验，培养学生的阅读兴趣和能力。让小学生从心底爱上语文，能从小就体味到阅读是一件快乐的事情，从而培养学生终生阅读的好习惯。如何提高小学语文阅读教学的效果，笔者结合个人的教学实践，就此问题进行了探讨，归纳起来为以下几个方面。

一、提高小学语文阅读教学中学生的主体地位

在小学语文阅读教学中应该提高学生自读、自悟为基础，重视学生自身的独特感受和体验，让阅读成为是学生的个性行为，学生真正成为阅读的主人。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，而是鼓励他们多多进行阅读，引导他们主动地读、自觉地读。同时，注重学生之间的互动、交流、分享。让学生在理解、认同的基础上能创造性地解读文本。……