蒋丽君

摘 要：高中生的心理和身体正在发生着巨大的变化，在外部环境的压力下，往往产生心理障碍，从而产生各种不良行为。本文从心理健康教育在高中生良好行为塑造过程中所起的作用谈起，并详细阐述了心理健康教育塑造高中生良好行为方面的具体策略。

关键词：心理健康教育；良好行为；策略

随着年龄的增长，高中生的身心发生了剧烈变化，个体心理和行为联系极为密切，如果处理不当，势必产生心理困惑和各种各样的问题，从而导致不良行为的产生。为了使高中生顺利度过青春期，我们必须采取有效的心理健康教育，培养高中生的良好行为习惯，为他们的终生可持续发展打下良好的基础。笔者将从心理健康教育在高中生良好行为形成中的作用及塑造高中生良好行为的具体策略方面进行详细阐述。

一、心理健康教育有利于培养高中生的良好行为

（一）心理健康教育中正确的道德观念有利于培养高中生的良好行为。高中生的不良行为产生的主要原因是他们缺失了正确的道德观念，不善于区分对或错，在心理健康教育过程中发挥思想道德教育的育人功能，提升他们的认知水平，提升他们对事物的辨别能力；通过心理健康教育逐步提升他们对道德的认知能力，可以使他们的行为更加正确，而不至于危害社会。通过对话、活动课等心理健康教育形式，我们可以就不良行为的产生进行沟通和讨论，并对产生不良行为的学生所接收到的信息进行分析，以提高他们辨别是非对错的能力和道德判断的水平，从而相应地改变他们的问题行为。……