杨胜华

摘 要：在初中语文教学中，提问是一种经常会被用到的教学方法，是教师进行知识传授的一种必要途径，也是提高初中语文教学质量的有效策略。新课程理念影响下的初中语文教学，教师应当通过多种学习活动的组织与运用，大力激发学生的自主探究学习和合作探究学习，在此过程中教师的课堂提问起到了重要的导向和促进作用。教师能够善于把握时机，进行有效提问，可以充分培养学生的学习热情，发掘学生潜能。在此对提高课堂提问有效性、优化初中语文教学质量的策略进行浅要探究。

关键词：课堂提问；有效性；初中语文；教学质量

初中语文教学是一项具有极强的技术性，同时也具有极强的艺术性的活动，这种特性是需要贯穿到整个课堂教学的每一个环节当中的，也是需要渗透到教师的每一种教学活动中的，教师不但要对初中语文学科教学内容进行深度的剖析和探究，还要以学生的身心发展实际为本，根据不同的教学内容采用不同的教学方法，保证教学质量的不断提高。提问作为一种在初中语文课堂教学中被广泛使用的教学方法，如果能够合理运用提问方法，提高课堂提问的有效性，不仅可以更加有力地提升学生的学习兴趣，同时还能促使学生更加深入地理解教师的教学内容，并在更大程度上促进学生的创新能力发展，保证初中语文教学质量的不断优化与提高。

一、激发学生好胜心……