吴欣良

摘 要：语文是一门感性的学科，是一门有着“喜、怒、哀、乐”等情感的学科，对于语文的学习，应是充满乐趣与欢喜的。初中的语文教学，可以说是学生正式学习语文的时期。怎样的教学方式能使学生对语文产生浓厚的兴趣，让语文教学得到意外的效果，是每一位语文教学工作者长期以来一直感兴趣的课题。就初中语文教学工作中存在的问题与对策进行探究，希望能为广大语文教学工作者的教学工作提供一些帮助。

关键词：初中语文；课堂教学；高效；途径

语文既是人类情感的寄托，也是一种重要的交际工具。语文课程最主要的一个特点，就是工具性与人文性的统一。随着我国素质教育改革的推进，对语文的教学方式的改革也受到教育工作者的关注，一堂有趣、生动、有获、享受的语文课堂，应是每一位语文教学工作者追求的标准。

一、目前语文教学中存在的问题

（一）学生缺少学习兴趣。我们常说兴趣是一个人最好的老师。在初中的语文教学与学习活动中同样如此，学生对语文的学习充满兴趣，那语文教育工作者的教学工作就会收到事半功倍的效果。但是在目前的初中语文教学中，大多数学生对语文的学习提不起兴趣。初中阶段的学生，受青春期心理的影响，总是喜欢一些新奇的、时尚的、充满趣味的事物，大多学生也更喜欢喧嚣的环境，喜欢热闹的氛围。而语文的学习却只有安安静静地学习课本上的知识，缺少趣味与活力，因此大多数初中学生都缺少学习语文的兴趣。……