王蓉蓉

摘 要：《梦回繁华》是部编教材八年级上第五单元的一篇自读课文。介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发人们对古代生活的想象。作为说明文单元的自读课，它可成为检验学生单元学习效果的例子。学生可运用在教读课中获得的阅读体验，自主学习，进一步强化阅读方法，沉淀阅读能力。同时它又是一篇文质兼美的文章。学习此篇文章，有必要引导学生突破原先狭小的心灵圈子，放眼中华民族悠久的传统文化，感受古人非凡智慧和卓越成就。

关键词：自读课；方法；文化

【教学案例】

（一）

师：课前大家都做了预习，老师先考考大家，这篇文章的说明对象是什么？

生（齐声）：《清明上河图》。

师：好，我们一起通过图片来欣赏这幅鸿篇巨制。回到课文，作者介绍了哪些内容？

生：首先介绍北宋时期商业手工业的发展，城市文化生活的活跃。这是创作背景。

生：第二段介绍了《清明上河图》的作者，还有时代背景。

生：第三段介绍了画作的内容，第四段也是这样。

师：那第三段和第四段有何不同？

生：我觉得第三段是大体做介绍，第四段介绍了《清明上河图》画上的具体内容。

师：你说得没错。第三段是整体介绍，第四段是具体介绍，有区别。

生：第五段介绍了画作的绘画特点和历史价值。

师：你概括得很准确。如何发现的？

生：在第五段最后一句中有关键词“艺术表现”“历史价值”，我刚才勾的。

师：你这种勾画关键词的阅读方法很好！值得点赞。……