林晓霞

摘 要：随着时代的发展，对教学的要求也越来越高，根据新课标的要求，更加注重人文精神在教学中的体现，那么应该如何营造一个良好的英语教学氛围，转化教师主体地位为主导地位，以学生为中心，更加注重学生的感受，让学生乐于学习。在此主要探讨了这个问题。

关键词：初中英语；课堂教学；营造氛围；学习效果

语言学习本身就很枯燥无味，学生接触一种新语言，没有原本的语言环境，那么教师就应该在教学中努力营造一种良好的学习语言的氛围，激发学生的学习兴趣，从而培养学生愿意主动学习的愿望和动机。对此，需要每一位英语教师去思考和行动共创良好的英语学习环境。

一、改变以往教学观念，充分了解学生需求

在传统课堂教学中，教师总是以主体的姿态展现，而新课标要求教师以学生为主体，所以教师就要转变传统教学的要求以主导的方式展现。既然学生在教学双向活动中为主体，教师就应该关注学生的主体性，调动学生的积极性，帮助学生培养良好的自觉性和主动性。传统课堂下，学生越学越感觉枯燥无味，从而产生厌倦心理，教学效果自然不佳。要想以学生为主体，教师就要知道学生需要什么、学生的知识储备量和学生的心理状态，也就是我们常说的要了解学情。

只有充分了解学情，我们才能知道学生对什么感兴趣，从而有针对性地设计教学环节吸引学生的注意力。我们在实际教学中……