张琳

绘本是一种以图文并茂的形式，反映儿童社会生活为主的儿童图书。作者是从儿童的角度出发安排情节，塑造人物，将儿童的生活、喜好以及心理投射到图画书中，具有鲜明的儿童性。因此，相较于纯文本阅读，绘本更容易被识字量少的低年级学生所接受。儿童文学专家也认为，经典绘本应该是儿童的“人生第一本书”。

一、绘本阅读在低年级课堂教学中的作用

1. 绘本更能激发低年级学生的阅读兴趣。图片是一种直观的画面语言信息，精美有趣、色彩缤纷的图片能一下子抓住低年级学生的注意力，引起他们的阅读兴趣。精美的画面配上精练的注音文字，方便低年级学生阅读和理解。低年级学生识字量少，纯文本阅读对他们来说难度太大，影响他们的阅读积极性；而绘本以画面为主，哪怕一字不识的儿童，也能通过画面说出故事的大概意思；同时，画风精美的绘本更能吸引学生的注意力，激发起他们的阅读兴趣。

2. 绘本能够提高学生的语言表达能力，培养学生的想象能力。对于识字量少，理解能力不够强的低年级学生来说，绘本给他们提供了无限表达的空间，让他们愿意说、敢说、会说。在轻松愉快的教学氛围之下，教师通过精心设计的活动，引导学生观察图片、积极思考、勇于表达，在潜移默化中促使学生投入语言表达的训练中。著名教育家叶圣陶先生也曾说：“图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。”绘本以图片为主，而图片内容相较于文字而言有不确定性和可扩展性的特点，留给学生想象的空间很大。……