吴庆

摘 要：在我国社会经济飞速发展的背景影响下，当今市场对应用型人才的需求量越来越大，且社会的发展要求人才具备较强的专业知识与丰富的实践经验。对于现代高职院校的机械专业来说，提高学生对钳工的掌握程度成为了当务之急。钳工属于机械类专业中的基础关键技能，也是机械类专业人才必须具备的前提技能。对机械类专业钳工实践教学评价方案进行深入研究，对提高钳工实践教学质量有着至关重要的作用。本文通过分析现阶段我国机械类专业钳工的实践教学情况，探讨钳工实践教学评价方案的特点，并结合实际，提出完善实践教学评价方案的有效措施。

关键词：机械类；专业钳工；实践教学；评价方案研究；实施研究

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.23.211

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随着教学改革的实行，近年来，实践教学已成为当代高职院校提高人才技能的重要手段之一，通过实行科学合理的实践教学评价方案，能够有效提高学生对专业知识与技能的掌握能力，在一定程度上激发其自主学习能力，对提高整体教学质量有着至关重要的作用。钳工是机械类专业人才的必修课程之一，在进行钳工教学的过程中，教师应将提高学生时间能力作为课程核心，在保证专业知识有效传达的同时，逐步提升学生的钳工操作技能。而实践教学能使学生得到许多实际操作的机会，对其发挥专业知识与训练其专业技能均有着重要的现实意义。对实践教学评价方案进行合理设计，能够在拉近教师与学生之间距离的同时，确保实践教学自身的作用得到充分发挥。……