王烨

摘要：随着现代中国的网络技术不断发展，促使高校图书馆也迎来了全面改革的挑战，而采访机制在高校图书馆改革工作中占据着较为重要的位置，所以为了充分做好构建高校图书馆采访机制，就需要根据实际构建展开研究。在本篇文章中将会制定出互联网+背景下构建高校图书馆采访机制的各项方式，希望可以为相关人员提供参考帮助。

关键词：互联网+背景下；高校图书馆；构建采访机制

互联网+是我国现代社会的主要发展趋势之一，其不仅是推动我国现代经济发展的主要方式，同时也是加快各行业发展的因素。高效图书馆采访机制主要是指，图书馆为确保馆内文献的完整性与系统性而采用的一种充实资源的方式。互联网+背景下的高校图书馆采访机制的构建，不仅需要充分融合互联网+的理念，同时还需要转变自身传统的工作理念。所以如何基于互联网+背景下构建高校图书馆采访机制是目前相关工作人员所面临的最大问题。

一、互联网+背景下高校图书馆采访信息控制机制的构建

构建图书馆采访信息控制机制可以通过以下几个方式来开展：第一个方面是通过互联网+的方式来构建采访模式控制机制。图书馆的采访路径与采访模式对于提高图书馆的整体效益来说有着极为重要的影响，所以在互联网+背景下就可以充分利用互联网的特点来构建采访模式控制机制，将各项采访方式、书目预采、特色补充渠道等多个方面相结合，通过全方面的方式来构建出完善的采访模式控制机制，将一体化、网络化的目标融合进构建机制的工作中，从真正意义上实现采访信息控制。第二个方面是通过互联网+的方式构建采访质量控制机制。采访质量控制是开展采访工作的主要因素，其不仅可以为学生提供良好的学习基础保障，同时还可以为自身的发展起到推动作用，所以就可以通过已经建立的数据库来对采访的质量展开控制，将采访的内容录入数据库中，通过数据库的结果比对来确保采访的质量[1]。

二、互联网+背景下高校图书馆采访信息整合机制的构建

当采访信息收集完成之后就需要将已经收集的数据信息展开整合，为了可以更好的开展信息整合工作，就可以构建出采访信息整合机制，而实际机制构建可以通过以下几个方面来实现：第一个方面是对学生的信息开展整合工作。通常情况下在高校图书馆内借阅图书与资料的人员都是校内的学生或教师，所以相对于校外图书馆而言，校内图书馆的资源整合工作更加轻松，同时在整合学生信息时需要根据学生日常借阅的刊物、资料以及图书展开划分，而后可以通过互联网平台的方式为不同专业的学生制作出相应参考资料与文学PPT，并鼓励学生与图书馆之间建立相互联系的机制，通过学生日常所给予的建议来完善图书馆内部的资源藏书。第二个方面是对馆内的书籍、资源开展整合工作。传统情况下开展整合工作不仅耗时、耗力，同时还会为相关工作人员带来较高的压力，而通过互联网的方式来开展整合工作时，就可以充分利用互聯网+的特点来建立图书馆数据库，将馆内的资源、书籍、刊物等纳入到数据库中，在开展整合工作时就可以通过数据库来展开。

三、互联网+背景下高校图书馆采访信息传输机制的构建

信息传输在采访机制中占据着重要位置，其不仅可以确保数据信息的传输安全，同时还可以在短时间内加快信息的传输速度，通过高效率、高速度的方式来实现信息传输，为了更好的传输信息，可以通过构建采访信息传输的方式来实现。

第一是通过互联网+的方式构建高校图书馆与学生之间的信息传输机制。高校图书馆的主要作用就是为校内学生的日常学习与考试等方面提供场所与资料，所以为了可以更好的为学生提供帮助，就需要通过互联网+的方式来构建与学生之间的信息传输机制。例如：可以定期在学校的论坛、网站、微信群、QQ群中发布图书馆新的资源信息，使得学生可以通过移动端来阅览所需资料。第二是通过互联网+的方式构建高校图书馆与资源商之间的信息传输机制。通常情况下高校图书馆为了可以有效节约购买资金的支出，而资源商为了通过高校来获取更好的经济收益，但会因一些突发原因而出现资源不全或出版物短缺的情况，所以就需要图书馆与资源商之间通过互联网+来建立信息传输机制。例如：相关工作人员可以通过在线浏览的方式来寻找出馆内所缺的资料或刊物，而后可以通过现代社交软件，如微信、QQ、微博、邮箱等方式展开沟通，从根本上节约时间为研究人员的研究工作提供良好的基础保障[2]。

四、结束语

综上所述，通过图书馆采访信息控制机制的构建、图书馆采访信息整合机制的构建、图书馆采访信息传输机制的构建等方式，可以为互联网+背景下高校图书馆构建采访机制工作的开展打下良好的基础保障，同时通过上述方式来确保构建后的采访机制可以为高校图书馆的发展与改革起到一定程度上的推动作用，从真正意义上实现智能化、现代化、科技化的图书馆。

参考文献：

[1]徐岚， XULan. "互联网+"与高校图书馆图书采访机制的构建[J]. 大学图书情报学刊， 2016， 34（1）：53-57.

[2]刘晓梦. 基于“互联网+”思维的高校图书馆电子图书采访研究[J]. 河北科技图苑， 2016（5）：90-92.