杨慧芳

随着我国产业转型升级的不断发展，旅游业逐渐成为拉动经济增长的重要引擎。模拟导游课程作为旅游管理专业中一门与实践结合较为密切的课程，能够培养学生服务讲解的技巧和应对突发事件的能力，是提升学生专业素养极为重要的一环。而实践教学内容直接关系到该课程的质量与效果，高职院校目前对相关课程的实践环节也有很多探索。

一、高职模拟导游课程实践教学现状

（一）高职模拟导游课程的发展

我国的模拟导游课程是旅游管理专业的一门专业基础必修课，也就是说旅游管理专业的学生都要学习这门课程。该课程开设的本意是为了让学生通过实践活动提升其实际带团能力，然而，目前很多高职院校在具体的教学活动中仍以理论课程为主，强调填鸭式的知识积累，几乎没有实践环节，对学生实际能力的提升无益。造成这种现象的原因有很多，主要归纳起来有三个：缺少资金、没有场地、没有可借鉴的经验。国内教育资源偏向于本科教育，每年财政给教育的专项拨款也是倾向于本科高校，高职院校获得的教育资源极为稀少，具体到旅游管理专业就更加不足，模拟导游课程的实践环节需要相关的物资、设备，高职院校难以承担。实践活动需要一些实训基地供学生训练，高职院校自建花费太大，借用其他组织的场地又难以满足一些特定需求。旅游管理专业作为一个新兴专业，缺乏成熟的培养方案，模拟导游课程的实践环节一直是授课老师自主把握，缺少可借鉴的经验。……