杨青青

摘 要：道德情感是广泛存在于人类社会的社交情感。在人的不断成长中逐渐形成，它影响着人们对客观现实的态度，也影响着社会的道德风尚，具有着一定的社会性。中学生正处于道德情感形成的阶段，在这一阶段道德情感往往多样而丰富。本文就中学生道德情感的发展特点展开讨论。

关键词：中学生 道德情感 发展 特点

一、道德情感的概述

道德情感是一种具有约束力和监督力的情感，它对于道德的形成具有非常重要的帮助。我们所说的道德其实就是源于人对待事物的意识，体现出来也就是道德情感。道德情感能够让人们区分什么是对的什么是不对的，什么是可以做的，什么是不可以做的。它约束着人的行为，推动着人类文明的发展。[1]

另一方面，道德情感也影响着人类的客观情感，它能够让人从单一的开心和愤怒中分离出更多的感情，使人在社交活动中能够展现更加丰富的心理活动。并且道德情感还能够将个体感情延伸到更加宽泛的范围之中。比如一个具有爱国感的人，他面对维护祖国的人也会产生类似爱屋及乌的情感，这就是道德情感的宽泛性。[2]

二、当代中学生道德情感的现状分析

1.政治观的发展

中学生的道德情感都在不断形成的过程中，但是普遍存在的一种情感就是爱国感。我国从青少年小学时期就在不断培养他们的爱国情怀，而中学生是爱国情怀较为深重的一代人。他们在国家主权和国家统一等方面表现出了和成年人相同的的认知，这种认知就是我们所说的爱国感。……