王梅

摘 要：幼儿园管理因素包括人、财、物、时间、空间等，其中人是最活跃、最积极的，也是最重要的，因此，成功的幼儿园管理离不开以人为本的管理。在幼儿园里，以人为本的管理应包括幼儿、教工和家长三个方面。结合我园实际，来谈谈以人为本的幼儿园管理的实施。

关键词：以人为本 幼儿园 管理

一、了解幼儿，尊重差异，满足幼儿的发展需求

幼儿的发展、是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中各自发展的速度和达到某一水平的时间不完全相同，教师要充分理解和尊重这种个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。

1.打造育人环境，开展自主游戏，促进幼儿个性发展

游戏是幼儿阶段最主要的活动形式，玩中学是幼儿园同中小学在学习形式上最本质的区别。幼儿园积极创设室内外游戏环境，保证幼儿每日自主游戏时间。在自主游戏中，幼儿是活动的主人，教师退到幕后，是幼儿活动的支持者。打破班级界限的游戏氛围，更是让幼儿结识更多的伙伴、得到更多的启迪、收获更好的发展。

2.搭建发展平台，开展特色活动，满足幼儿表达愿望

结合传统节日，组织幼儿开展丰富多彩的主题教育活动，如：重阳节，幼儿给敬老院的爷爷奶奶们送上自己亲手制作的糕点、表演精彩的节目；清明节，幼儿学习包粽子、踏青，来纪念诗人屈原等。不仅让幼儿了解、传承每个节日背后的文化，学会了爱、感恩、包容……，同时在动手、动脑、动口的自主参与中各种能力均得到发展。