万英 杨芳丽 冉丽

【摘要】在经过对护理专业实习女生的人身安全问题调研和跟踪之后，发现对大学生进行安全教育要处理好三个相结合：一是理论与实践相结合；二是学校教育与社会教育相结合；三是普遍性教育与特殊性教育相结合。这三个结合能够使大学生的安全教育更加有效。

【关键词】大学生；安全教育；三个相结合

【基金项目】本文为“贵州省教育厅学校安全管理项目研究成果”（黔教安稳办〔2014〕491号）之一。

大学生安全教育是个越来越宽泛的范畴，包括人身安全教育、人身财产安全教育、网络安全教育、意识形态安全教育、国防安全教育等等。随着社会的发展，其安全教育范畴日益发生变化，并有逐步扩大的趋势。要有效地做好大学生的安全教育，应做好以下三个结合。

一、理论与实践相结合

在大学校园里，大学生受到的安全教育大多来自间接的学习，也就是来自理论方面的知识，无论是思想政治课还是其他课程，老师和各级部门的人员都会灌输各种安全意識，同时也会组织举办各种安全知识讲座，比如防止网络诈骗、各种水火安全讲座、人身安全讲座、财产保护讲座、职业安全讲座等。理论是行动和实践的先导，没有理论指导的实践是盲目的，理论的优点是系统性强，但也务必要有说服力，只有有说服力的理论才能说服人，才能让人相信得更彻底，比如马克思主义理论能够引导群众，就在于这个理论的彻底性。这些安全理论是必需的，也是必要的，它能给大学生系统的安全理论学习，也能做好大学生思想上的准备，为大学生以后就业、生活打下安全方面的理论基础，让大学生认识到安全的重要性，以及如何才能保证安全。……