郑妃浪

摘要：在语法、语音、写作、阅读等各项英语教学内容中，听力教学是其中较为重要的一部分。通过听力，使得学生的语感和语言能力得到大幅度的提升。在全球化的大环境下，听力所占有的地位也越来越重要。要想真正发挥英语的交际作用，一定是以听得懂为前提。所以，我们在设计英语课堂教学的教学内容时，要针对听力教学提出出行之有效的教学方法，能够从根本上帮助学生解决“听不懂”的问题，切实提高学生的听力水平。这篇论文根据高中时期学生们的英语听力课程中总结出来的一些问题做出了详细阐述，并提出与之相对应的有效的解决办法，更进一步提升教学质量。

关键词：高中；英语教学；听力；对策

1.前言

随着国际化发展的深入，外语教学的重要性日益提升，英语是我国学生高中阶段的主要外语，我国英语新课标指出：“英语课程的学习，指的是学生同时实践活动来对英语的知识和技能进行了解和掌握，并在实践中逐渐提高英语的各方面能力”，新课标中还指出，英语技能包括听、说、读、写共四大模块。高中外语教学主要就是为了提高学生的外语四项基本能力，对学生在理论和实践上进行英语各项基本能力的培养，而听力的学习是高中阶段学生英语学习的重点和难点，本文从听力的角度对高中学生英语听力发展的教学进行探讨。

2.高中学生英语听力提升的重要性

听力是英语的基本技能，是学生能够运用英语进行交际的基础，是否可以展现出语言的交际功能，新型人才是否具备相应的言语素质，听力所产生的作用至为关键。……