白晓煌 袁本涛 杨晓平

摘 要：运用文献法，从分析框架、研究主题、影响因素等三个方面，梳理国外学者关于国际学生流动的研究现状。结果表明：国外国际学生流动研究的分析框架更为丰富，推拉理论、人力资源理论、文化资本理论、国际移民理论等成为主流研究框架；研究主题进一步拓展，从主要聚焦流动规模、流动结构及其国家间的比较研究，转向国际学生流动的影响因素、国际学生主体留学经历与适应性、国际学生流动与人力资本和文化资本的再生产、国际学生流动与国际移民身份角色之间关系等方面的研究；研究需进一步加强多维度的细分研究，多视角探究国际学生流动多样化的样态，以进一步丰富该领域的研究。

关鍵词：国际学生流动；理论框架；研究主题；因素分析

一、问题的提出

自20世纪70年代末，特别是新世纪以来，随着世界经济全球化、政治多极化、文化多元化的发展，高等教育国际化进程不断加快，国际学生流动规模迅猛增加。据统计，1970年全球范围内国际学生规模仅为39万，1980年、1990年与2001年国际学生规模分别增加到84万、117万和200万，2010年国际学生已达370万人， 2025年国际学生预计将达到580万[1]。

国际学生大规模的跨境流动现象逐渐引起国外学者的关注，国际学生流动成为国外学者一个热点研究领域。本文基于国际学术视角，从分析框架、研究主题、影响因素等三个方面，梳理国外学者关于国际学生流动领域的研究现状与成果，以期对我国学者关于国际学生流动以及来华留学教育研究提供可资借鉴的观点与理论。……