姜双凡

摘要：本文针对现阶段初中数学教学存在的困境进行研讨，探讨出初中数学教学方法的改革与创新的针对性政策。

关键词：新课改；初中数学；教学方法

1、引言

为适应社会发展的需求，初中教育也发生了很大的改变，近几年来教育改革的重要举措就是新课改。就现在而言，初中数学是最教学体系中的关键课程，且伴随着新课改对初中数学教材的改制，初中教材的难度随之逐渐增加，正逐步逼向高中教材的内容，因此，教师的教学目标、教学内容、教学方法及课程实践发面要有创新性的发展。

2、现阶段初中数学教学改革存在的问题

2.1 教学课堂缺乏创新性

现如今课堂教学中老师在上面讲学生在下面听，课堂氛围很冷淡，教师与学生没有形成课堂的互动，学生只是一味的埋头学习听讲，老师只是按照自己的备课内容进行授课，学生的学习欲望很低，学习效果不佳，没有创新性的教学导致学生的学习成绩一直处在一个分数段，无法提高学生的学习成绩。

2.2 教师思维缺乏创新性

教师是知识的传递者，要想体现教师的作用，就要将自己的知识全部传授给学生。现阶段初中教师大部分都是老教师，有着丰富的教学经验，但是现在由于新课改的不断加深，原来的教学方式已无法是适应现在的需求，加之现在数学的难度不断增大，导致学生上课是会感到很苦涩无味，在教学模式方面没有创新性的思维，使学生的数学知识得不到更好的提升。……