颜伟哲

摘要：随着教育的改革与发展，学生的核心素养也引起了教育业的高度关注，同时素质教育强调对教学方式进行改革，并通过开设基地校本课程的方式改变学生以往的学习模式，以此培养学生的个人品质，并且在核心素养视域下，综合实践活动课程的实施已成为促进学生各方面发展的重要途径[1]。基于此，本文针对“核心素养视域下综合实践活动课程实施对策”这一课题进行探究，望与广大同行们一同交流。

关键词：核心素养；综合实践；活动课程

前言：

基地校本课程是基地教师结合教育目，在核心素养的视域下，对基地教育进行全面分析

为学生开设具有特色的综合实践活动课程，以此实现培养学生核心素养与促进学生综合发展的目标。而核心素养则是要求学生在成长与发展过程中具备一定的品格与能力，其中主要包括人文底蕴、责任担当与科学精神等内容，以此促进自身的良好发展。在某个角度上说，在校期间是学生观念意识形成的关键时期，在这一时期基地通过实施综合实践活动课程等同于为学生的发展提供有利机会[2]，让学生在实践活动中培养良好的道德品質，进而体现出综合实践活动课程的实施意义。

一、在核心素养视域下加强课程的整体规划

基地应在培养学生的核心素养视角下为学生提供探索与学习的机会，同时在培养学生核心素养的前提下设置出基地校本课程，加强课程整体规划，确保学生在综合实践活动能够形成自身的核心素养。……