陈泓静

摘要：在小学语文教学中，教师要想提高学生的学习效果，就需要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生爱上语文学习，本文就结合当前的小学语文教学现状，分析如何进行教学设计，提高学生的学习效率，满足学生学习要求，激发学生的学习兴趣。

关键词： 小学语文；课堂教学；学习兴趣

一、激发学生学习兴趣的必要性

孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在小学语文教学中，教师就需要激发学生的学习兴趣，从而提高学生的学习动力，由于小学生的自控能力比较差，他们的学习效率往往取决于他们的个人爱好，因此在小学阶段，教师在课堂上的一个重要任务就是激发学生的学习兴趣，但是长期以来受到应试教育的影响，许多语文教师在教学中往往教学模式单一，不能够充分的调动学生的主观能动性，在课堂上学生处于低迷的状态，学习效果不甚理想。因此在课堂教学中如何激发学生的学习热情，就成为了教师关注的问题。

二、提高教师的教学素养，赢得学生的喜爱

1.教师要关注学生的学习状态，把爱的阳光洒向学生，在课堂教学中，教师就需要公平公正地对待学生，不能够偏爱学习较好的学生，而厌倦学习较差的学生，在课堂上教师要一视同仁，尤其是要关注学习成绩较差的学生，要关注他们的学习，还有他们的内心状态，对他们进行适当的鼓励，对于他们的进步要给予及时的肯定，帮助他们树立起学习的自信心。……