李光琼

摘要：组织好幼儿的一日活动，让幼儿在“玩中学”、“学中玩”，实现“寓教于乐”的教学效果，需要老师具有超凡的教育智慧。同时，在组织幼儿一日活动中，应当依照幼儿的特点与实际情况，让他们在轻松愉悦的一日活动中，不知不觉的得到进步与发展。为此，在开展幼儿一日活动中，应当对幼儿的发展目标进行明确，合理设置与安排相应的教学内容，组织好发展幼儿能力的教学活动，体现教育的科学性与合理性。

关键词：幼儿教育；一日活动；寓教于乐；引导与支持

对幼儿开展教育，最终目的培养幼儿的各种能力，促进其不断进步与发展，这是幼儿园教育的根本任务与目标，同时对幼儿接受良好的早期教育具有非常重要的意义。通过对幼儿一日活动进行精心的组织与开展，让幼儿充分的参与其中，在玩中学、学中玩，达到寓教于乐的效果，促进幼儿良好习惯的养成，对幼儿的健康成长有着非常重要的意义。那么，如何组织好幼儿的一日活动呢？做好幼儿教育过程中的支持者，合作者，引导者，促进幼儿健康快乐的成长具有非常重要的意义。

1.依照幼儿实际建立有效的作息制度，并认真进行贯彻落实

制定合理的作息制度，对幼儿的发展有着至关重要的影响，同时也是保证幼儿园教学活动开展的基础。所以，应当依照幼儿园的具体情况，切合实际的制定作息制度。同时，幼儿一日活动计划制定过程中，应当融合多学科进行充分考虑，围绕一个内容，尽可能涉及多种学科开展主题活动、采取内容补充的形式教育时间较短的不足等。……