孙海蓉

摘要：随着大数据时代的来临，我们也在课堂教学中逐步引入了信息化技术。以往传统的教育教学，我们多是以老师的讲述为主。而现如今，我们可以充分利用信息化技术，将图片，录音，FLASH动画，视频，文字等形式广泛应用于课堂教学活动中来，通过生动、直观的展示，方便学生更好地去理解老师所要表达的用意。这种信息化技术与传统教学方法的融合，极大地提高了课堂的效率，促进了师生间的互动交流，是一种教学的“双赢”模式。

关键词：自主权；信息时代；教学改革；多媒体教学

前言：

随着互联网时代的来临，信息技术以其独特的优势被广泛应用于课堂教学当中。信息技术与传统教学手段的融合，是一种新型的改革创新模式，他可以将固有的教学内容通过信息化的手段加以阐述。而且较之任课教师平铺直叙的口述，更加的直观化，方便学生去理解。

1、信息技术与课堂教学相融合的现实意义

在大数据时代的背景下，传统板书的教学模式已经不能满足时代的发展与变化。新时期的学生思维活跃，创新能力强，渴望自主探索知识的无穷奥秘，所以，我们不应该固步自封，应该开拓新视野，创新新观念，将信息技术作用于课堂教学之中，展示课堂教学的魅力之所在。

2、信息技术在课堂教学中的应用

2.1 增强课堂表现力，激发学生的兴趣

通过实践教学我们不难发现，部分学生喜欢新鲜、好奇的事务，对于教师一成不变的教学方法难免会产生厌倦的情绪。……