孙文生

摘要：为了适应现今教育改革所提出的要求，在初中物理教学活动中必须要重视对学生核心素养和态度进行培养，以此来保证学生可以更好的对物理知识进行掌握，从而促使其可以更好的投入到学习中。本文则通过对初中物理核心素养的内容进行分析来探讨学生在发展中的需求，并以生活现象作为基础提出了几点可以在物理教學中采取的策略方法，进而使物理教学活动可以针对学生的特点来进行核心素养和态度的培养。

关键词：生活现象；物理；核心素养；态度；策略

传统的物理课堂中教师主要是直接对理论知识进行讲解来进行教学活动，通过解题答题的过程中来对学生物理知识能力进行训练，此种方式在实际中虽然可以在一定程度上提升学生知识储备，但是在实际中所起到的教学效率不高。因此在教学中应考虑如何采取适当的措施来引导学生更好的投入到物理学习中，进而使其物理核心素养及态度得到良好的培养，而生活现象则可以使学生对物理知识产生更为具体的认识，进而使其更好的投入到学习活动中，这样也有利于其核心素养的提升。

一、初中物理核心素养的内容及其与生活现象之间的联系分析

1.1初中物理核心素养的内容分析

1.1.1物理核心素养中的学科知识

物理学科知识是初中生所需具备的基础能力，而这也是学生物理核心素养形成的所必须具备的基本条件，对于物理学科知识主要是指学生必须要对物理知识有良好的掌握，以此来确保其在实际的学习活动中可以应用自身的知识体系来进行学习及解题，这样也可以保证学生在物理学习中能够良好的发展。……