王自文

摘要：众所周知，课堂提问是小学语文教师组织课堂教学活动最常使用的一种教学形式，提问效果在一定程度上直接决定了课堂教学质量。在新课改背景下，我们致力于打造高效的语文课堂。倘若能走出课堂发提问的误区，有效地借助多样的方式向学生提出问题，不仅可以有使教师有效把握课堂教学，还可以使学生在问题探究中加深对所学知识的理解，为其思维品质的养成打下坚实的基础。在本文中，我主要就如何实现有效的课堂提问进行详细说明。

关键词：小学语文；课堂提问；提问策略

课堂提问作为课堂教学活动开展中师生积极互动的一种方式，在语文教学中发挥着重要的作用。因为语文学科自身就带有沟通的功能，有效的语文课堂不仅可以借助问题加深学生对所学知识的理解，还可以在问题的思考下促进学生语言表达能力、逻辑思维能力等的发展。基于课堂提问在小学语文课堂教学中的应用价值，我们要如何在有效提问呢？

1.营造轻松的课堂氛围

在传统的小学语文教学活动开展中，教师主宰课堂，其所提出的问题往往对于学生而言是一大磨难，不少学生在沉闷的课堂氛围中，不愿意回答问题，甚至一些学生在对教师的畏惧下，不敢回答问题。如此课堂提问是无效甚至低效的。对此，要想实现有效提问，教师首先要从课堂氛围营造入手，在积极轻松的课堂氛围创设中及时地调整其提问方式。……