谢伍银

摘要：近年来，随着我国互联网技术的广泛运用，为我国教育行业的全面发展提供了一定的基础。借助于网络资源，能够对传统教学资源实现丰富化、多元化建设，进而为现阶段教学工作起到一定促进作用。通过将网络资源运用至小学语文课程教学中，能够一定程度上提高教师的教学效率。本论文通过对笔者结合教学实践经验，探索了将网络资源合理运用到小学高年级语文教学中的策略，以期提高学生的语文素养。笔者长期从事小学高年级语文教育工作，班级中学生主要为彝族为主，通过对人教版语文教材深入分析，提出来网络资源在小学高年级语文课程教学的具体策略。

关键词：网络资源；民族地区；小学高年级；语文教学

近年来，伴随着我国对于教育事业的重视程度不断加强，以及先进的科学技术以及教学设备融入到小学课程教学当中，对于诸多小学课堂教学尤其是小学生高年级语文教学带来了巨大的改变，不仅对传统小学生的课程教学造成了一定的冲击，同时也对小学语文日常教学工作的全面开展产生的一定的挑战。基于网络资源在小学语文课堂教学中的实际运用，有助于小学语文教师以及班级中的小学生扩展原有知识学习的渠道，扩宽小学生的知识视野，有利于营造出良好的课堂学习氛围，进而提高高年级小学生对于语文课程的学习兴趣，进而提高小学语文教师的教学质量。……