蔡忠义

【摘 要】在高中物理教学中，需要教师对教学方式进行有效创新，开发课程教学资源，结合各种教学方法，进行对学生的物理教学。通过对物理问题的有效设置，引导学生进行解决，形成有效的教学方式，激发学生的物理学习兴趣，提高学生对物理知识的学习效率，促进高中物理教学的顺利进行。本文首先对用问题解决构高中物理有效课堂的教学现状进行简单分析，然后重点对用问题解决构建高中物理有效课堂的教学策略进行积极探究，以供大家参考。

【关键词】问题；物理；有效；现状；策略

在物理教学中对学生进行有效教学，有效运用问题引导，促使学生自主进行对物理知识的学习探究，提高物理教学的效率，提高学生的学习质量，实现对学生的有效培养，促进高中物理教学有效课堂的构建。

一、用问题解决构建高中物理有效课堂的教学现状

在如今的高中物理教学中也出现了一些状况，阻碍了学生自身素养能力的培养，不利于高中物理有效课堂的构建，需要我们在今后的物理教学中进行有效的改革完善。

1.在物理教学中教师对有效课堂的构建不够重视

随着社会的发展，教师在课堂教学中的地位发生了变化，但是重要性却没有减轻，各种教学策略都需要教师进行制定，从而有效引导学生对知识的学习和应用，但是在高中物理教学中，部分教师对有效課堂的构建不够重视，有的教师习惯于对学生进行直接的知识灌输，不愿意改变教学方式——用问题解决的方法教育学生；……