秦鹏晖

【摘 要】秋高气爽大雁叫，课程革新目标瞄，以生为本路途宽，课堂教学效率高。本文紧密结合教学实际，例谈了高中思想政治新课导入策略，有待于大家进一步商榷。

【关键词】基本要求；思想政治；重要意义；具体措施；高效课堂

课堂教学犹如创作一部影视作品，教师是导演，学生是主角，师生只有同舟共济，才能表演出精彩的内容。在高中思想政治教学中，成功的导入能迅速集中学生的注意力，为提高课堂教学效率创造有利条件，可谓“良好的开端是成功的一半”。笔者顺应时代改革潮流，坚持“以生为本”的教学原则，积极探索行之有效的高中思想政治新课导入模式。

1.思想政治新课的基本要求

1.1新颖性

短短五分钟的新课导入，恰如一篇文章的开头，假如千篇一律那便是枯燥乏味的开场白，学生的学习兴趣几乎荡然无存。因此，教师必须紧密结合学生的心理特征，巧妙设计情趣盎然、别开生面、新颖活泼新课导语，以激发学生的学习兴趣。

1.2针对性

新课导入除了新颖别致以外，还要注重针对性，即：教师设计新课导语时一定要结合课堂三维教学目标，鼓励、引导学生勇于发现问题，大胆提出问题，善于解决问题。

1.3艺术性

新课导入是一门艺术，教师的导入一定要荡起学生心灵的涟漪，喷发出创新思维的火花，在进行具体的语言表达时，做到准确、生动、科学、有趣。

1.4简洁性

新课导入承担着承上启下的使命，但不能大肆渲染，力争简洁明了。否则，会影响整个教学环节的顺利完成。……