邹小红

【摘 要】高中语文教学中，作文是重点的内容之一，需要教师制定科学方案，提高教学的有效性。在这一背景下，本文将从不同的角度入手，探究将创新性、实用性融入高中语文作文教学的方法、策略。基于本文的分析，其目的就是提高作文教学的质量，激发学生的兴趣，以期为教师提供参考。

【关键词】创新性；实用性；高中语文；作文教学

在推进新课程改革的过程中，高中语文作文的教学方式，也发生了明显的变化。为了在提高学生作文成绩的同时，实现对学生作文功底、写作能力的培养，教师就应该将创新性、实用性的理念，融入在教学之中。在这一基础上，作文教学可以在一定程度上打破传统的教学模式，营造更具活力的教学氛围，以此来增强学生的综合能力。

一、将创新性融入高中语文作文教学中

（一）拓展想象

为了可以实现高中语文作文教学的创新性，拓展学生的想象力，教师应该及时纠正学生的病句、标点、错字等，进而强化学生的基础能力。在这一基础上，教师就能够帮助学生拓展想象力。例如：在作文教学中，可以将《假如我是……》作为题目，锻炼学生的想象力，充分发挥半命题作文的价值。具体来说，教师可以将班级中的学生分为几个小组，以学生之间交流的方式，激发学生的兴趣，并且能够实现想法的交换。完成讨论以后，教师可以鼓励学生说出自己的想法：“假如我是一朵云”“假如我是一本书”“假如我是老师”等。这样的方式，就能够通过“假如”锻炼学生的想象力，实现创新教学的目的。