欧美流行文化融入高中语文教学的有效途径探析
2018-12-21朱炳菊
文理导航 2018年28期
关键词:语文教学
朱炳菊
【摘 要】流行文化顾名思义,即是具有“流行”特征,内容广泛的特定文化现象。流行文化涵盖物质文化、影视文化、消费文化等。其满足了高中生的心理需求而传播广泛,这其中以欧美流行文化最具代表性。欧美流行文化的传入既有好的一面也会出现诸多问题,它对高中生的学习和生活都产生了巨大的影响,高中阶段语文学习十分重要,怎样将欧美流行文化融入其中值得我们探析。本文旨在分析高中语文学习现状的情况下,对欧美流行文化的融入途径加以分析。
【关键词】流行文化;欧美文化;语文教学
1.流行文化概念界定
流行是一种普遍的社会心理,想给流行文化下个定义并不容易。时尚、时髦、休闲娱乐文化、影视文学文化、奢侈品文化……这些在某个特定条件下都可以成为流行文化的代名词,这是一个众多概念组成的总概念,有自己的周期和节奏,在不同地域不同人群以不同的形式传播,它需要社会上大多数的成员参与,代表一定的价值取向。因此,流行文化简而言之:在一定时期被大众接受喜爱甚至追捧的一种普通的生活方式,是对多种具有流行特质的文化现象的综合。我们这篇文章所说的欧美流行文化是与高中生生活学习息息相关的,能对他们的生活产生良好影响的流行文化。
2.高中语文教学现状简述
2.1教师方面
初中语文课堂教学会呈现效率不高的局面,其中,教师的素养和教学模式是一个重要因素。专业素养的局限性和传统的教学模式使得初中语文课堂乏味无趣教学效率低,主要表现为教师授课过分依赖课本以及课堂安排不合理,教学节奏混乱。
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