王友莲

【摘要】当今社会，随着素质教育日趋深入和完善，教师的教学模式和理念也在不断地改变和创新，尤其是小学数学课堂教学。在小学数学教学过程中，师生互动，对学生的数学成绩、学学习兴趣甚至教师本身数学专业的提升，有着至关重要的影响。同时，师生互动也是影响小学生未来学习发展以及整个学校的教育水平的重要因素。因此，以小学数学课堂为中心点，探讨如何在小学数学课堂学习中，引导学生积极主动地参与到数学教学互动中，有效提升学生参与度和师生互动效率。

【关键词】小学数学 课堂互动 师生互动

一、前言

课堂互动教学是指师生之间、学生与学生之间在教学课堂上，运用多种方法、手段对课堂学习内容展开良性互动、交流与探讨，以学生为课堂学习的中心对象，让学生领悟、吸收并且灵活运用课堂教学知识的过程。

师生互动是教学过程中最基本、最常见的互动形式。在小学教学中，师生在教学互动中平等地对话、交流，需要教师将教学知识和教育智慧充分融合并积极发挥。因此，作为小学数学教师，需要有意识、有目的性的，对课堂活动加以调控，在适当的时机，巧妙地启发、点拨并引导学生，使学生融入课堂互动，获得课堂学习知识。

二、小学数学教学中常见的师生互动误区

（一）侧重师生互动，忽视学生之间的互动

由于学生已有的数学知识经验有限，在实际的小学数学教学中，数学教师为了完成既定的教学任务，多采用“灌输式”的方法对知识点进行讲解。……