略论高校如何从意识形态上加强大学生创新创业教育
2018-12-21陈尧
中国校外教育(下旬) 2018年10期
陈尧
【摘要】1947年,美国哈佛大学为工商管理硕士的学员开设了《创新企业管理学》这门课程,从此以后,美国高校中开始出现了真正意义上的大学生创新创业教育。经过了70年的发展,美国高校大学生创新创业教育已经积累了十分丰富的经验,同时也培养了高水平的师资队伍,并且使创新创业的思想意识在美国大学生的思想中扎下了很深的根基。2013年,国家教委要求在全国范围内鼓励各个高校推广对大学生的创新创业教育,可见国家对大学生创新创业教育的重视程度。
【关键词】意识形态 创新创业教育 重要性 对策
创新创业教育(Innovation and Entrepreneurship Education)起源于20世紀的美国,上世纪40年代中期美国的高校中开始推行对大学生的创新创业教育。1947年,在美国的哈佛大学Mailaisi max博士为工商管理硕士的学员开设了《创新企业管理学》这门课程,从此以后,美国的高校当中开始出现了真正意义上的大学生创新创业教育,经过了70年的发展,美国的高校大学生创新创业教育已经积累了十分丰富的经验,同时也培养了高水平的师资队伍,并且使创新创业的思想意识在美国大学生的思想中扎下了很深的根基。21世纪,随着世界经济的逐步复苏和知识经济时代的到来,促使美国高校的创新创业教育向着更加成熟的方向迈进,并且得到了世界各国的纷纷认可和效仿。1998年,中国清华大学在全国首次举办的“大学生创业大赛”并在全国高校当中率先开设了MBA管理专业创新创业管理方向,从此中国的高校中开始出现了关于创新创业教育的人才培养模式、课程设置与专业人才培养方案,2002年,国家教委公布了在全国范围内设立10所大学生创新创业教育培养重点建设的高校。……
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