朱蕾

中职生毕业后作为一线劳动者，社会需求量很大，可是目前却存在着很多企业“想要却不敢要”的问题。通过调查研究发现，这是由于中职毕业生职业心理素质较差，从业后易出现一系列的问题，如职业态度不端正、职业情商低、职业认知不正确、职业价值观偏差和缺乏感恩心态等。

不同职业和岗位对人的心理品质的要求是不同的。通过调查笔者了解到，企业对旅游专业学生最看重的是人际交往能力、团队合作能力、语言表达能力和服务意识等。笔者就旅游专业课开展提升中职生职业心理素质团体训练进行了一些探索。

一、整合旅游心理学与旅游职业生涯规划，加强职业能力训练

旅游心理学是旅游专业的专业必修课程，对培养旅游专业学生良好的心理素质有极其重要的作用。旅游职业生涯规划则从职业层面端正学生的职业认知，也是旅游专业的专业必修课程。所以可以将两门课程中重合的部分进行有机统一，整合形成新的课程体系。教师可以借鉴团体辅导技术，通过适应与交往训练、团队合作训练、意志力与应变力训练、有效表达与善于沟通训练等职业认知、职业情商、职业态度和职业价值观方面的心理素质训练，培养具有良好服务意识和职业操作技能的旅游专业人才，以适应现代旅游业发展的需求。

二、课堂分小组进行团队合作训练，提升职业心理素质

（一）团队分组原则

分组之前，教师应对学生的性格及彼此之间的关系进行较为深入的了解。……