徐晓露

自从我国现代化建设发展以来，我国经济获得了迅速的发展，尤其是我国第三产业，发展十分迅速，带动了国民经济的进一步发展。随着近几年来人们生活水平的不断提高，我国的第三大产业发展愈加迅速，尤其是旅游行业，其获得了新的发展动力。这推动了我国旅游管理专业的教学工作发展，在当前专业院校的旅游管理专业教学工作中，受到教学改革的影响，立体化实践教学模式得到了广泛的应用，有效提高了旅游管理专业人才的质量。

一、当前旅游管理专业实践教学存在的问题

（一）教学目标不明确

当前我国旅游管理专业的实践教学工作中，教学目标不明确是一个比较突出的问题。很多院校由于对实践教学的认识不足，在教学的过程中，仍然存在重理论教学而轻实践教学的现象，而学生对实践教学认识的不足，也影响了实践教学的开展;同时很多院校并没有设置独立的实践教学环节，所以目前实践教学工作的水平还比较低。这些都是实践教学目标不够明确的体现。

（二）课程设置不合理

在旅游管理专业的实践教学工作中，实践教学应是最重要的教学内容，但是目前很多院校在该方面的课程设置并不合理，相关的实践课程体系不完善，实践课程的课时比较少，内容也比较落后，不利于实践教学的开展。当前很多院校的旅游管理专业实践课程，都是辅助理论课程教学，课程的内容比较零散，没有形……