宋赵榛

生态学作为研究有机体与环境关系的科学，已经辐射到社会研究和人类研究领域，对解决目前出现的全球性生态环境问题发挥了巨大作用。生态位理论是生态学中的一个重要理论，对生态位的研究就是对生态学的研究。基于生态位理论，高职旅游职业技能培训就是把握高等职业教育的特点，区别于中职学校和普通本科的旅游职业技能培养，谋求高等职业院校对旅游职业人才培养的目标他特色和自身发展。

一、生态位理论

什么是生态位理论？关于这一概念，之前已经有许多学者都对其进行了研究，并给出了不同的解释。最早提出生态位概念的是美国学者J.Grinnell（1917年），他认为生态位是一个种所占有的微环境，强调生态位的空间概念 ;英国生态学Charles Elton（1927），首次将生态位概念的重点转移到生物群落上来，强调物种在生态关系中所扮演的角色和发挥的作用，指出某个物种的生态位，表明它所处的生物环境中的地位和与天敌的关系;英国生态学家Hutchinson（1957）建议用数学语言，用抽象空间来描绘生态位。因为资源和环境变量是多维的，所以他认为种群在以环境资源或环境条件梯度为坐标而建立起来的多维空间中占据着位置，这一解释被称为多维超体积生态位。

随着社会的发展，人们对生态位的研究又进一步深入和扩展。生态位理论不仅表现在自然界中物种在时间和空间上的功能关系，而且在人类社会、工业和农业生产、经济发展、社会管理、旅游休闲，甚至高等职业教育、职业技能培训等方面都得到了广泛的应用。……