谢荣清

【摘要】对于小学语文教学而言，情景教学法的应用，不仅能提高教学质量，同时也能在一定程度上激发学生的学习兴趣。针对小学语文教学中情景教学的应用，进行了分析和研究。

【关键词】小学语文 情景教学 应用

随着新课改的深入推进和实施，小学语文的教学重心也发生了极大改变，已经从注重知识传授转变为强调综合能力的培养。在这样的背景下，传统教学方式表现出的弊端也越来越明显。情境教学作为一种新的教学理念和方法，其在小学语文课堂教学中的应用能显著提高学生参与教学活动的积极性，对弥补传统课堂教学模式下存在的弊端来说大有好处。

一、情境教学概述

所谓情境教学，指的就是根据实际教学内容，通过创设真实的教学情境，从而实现课堂教学效率与教学质量提升的一种新型教学手段。其主要目的是让所有学生积极融入到教学过程中来，教师通过采用情境教学的方法，可把书本内容更加生动形象地呈现出来，使学生们全方位、直观化地了解书本知识，并加深对重点内容的理解，这对学生学习效果以及教师教学质量的提升来说都是大有好处的。

二、小学语文教学中应用情境教学法的主要作用

1.有利于加强学生群体的团结。在利用情境教学法开展课堂教学活动时，教师往往会采用游戏等形式来吸引学生参与其中。在游戏的过程中，学生会主动与其他小伙伴进行沟通与协作，从而更好地完成游戏任务。……