容春燕

【摘要】合作学习，是目前宣导的主要学习方式之一，也是建设有效课堂教学当中运用最频繁的学习方式。在小学课堂当中，科学的小组合作学习是一种让人终身都能够受益的技能，展现一个人综合素养和思想品德，是素质教育的关键内容。

【关键词】小学低段；语文；合作学习

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

新课改积极宣导学生进行自主性学习，并且经过学生的多样化有效学习的合作，引领学生相互启示、一起探究。即在三种学习方法当中，自主学习相当于学生合作学习、开展学习探讨的根基和首要前提；探究学习是学生自主学习和合作学习的首要目标；而合作学习是推动学生自主学习和进行学习探讨的有利路径。

一、合作学习的意义

（一）有助于大幅度提升教学效率

小组合作学习解决了团体教学当中尤其是低年级的学生因为获得不到充足加入学习活动的机遇，而不得不在旁边听的被动现象，给各个层级的学生普遍加入带去机遇，创造条件。小组合作学习中，包含学习不好的学生在内的每个组员都可以自由表达自己的见解，这种信息的多方位性沟通可以推进智力的互相引发、感情的互相渲染、实际动手的互相配合还有学习成果的互相评定，最大程度上带动学生主动积极加入的想法，促使学习内容变成学生本身的需求。在这种放松自由的环境下，学生懂得新知识、解决问题的能力获得增强，教学质量大幅度的提升。……