王丽萍

摘 要：本文通过简要分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，指出解决当前小学语文阅读教学中问题的有效对策，以期能够提高小学语文阅读教学的质量，提升小学生的语文水平。

关键词：小学语文 阅读教学 问题 对策

在阅读教学过程中，许多小学语文教师片面的认为小学生的知识水平较低、理解能力较差、自控能力较差，没有为小学生创造良好的阅读条件，导致小学生的阅读能力较低，所以，在素质教育的形势下，小学语文教师应该按照新课改的要求，合理开展阅读教学活动，不断提高小学生的阅读能力，以提高语文教学的质量，促进学生的综合全面发展。

一、当前小学语文阅读教学中存在的问题

（一）阅读评价方式不合理

小学生普遍具有好胜心，通过科学的评价方式，鼓励小学生的阅读行为，可以激发小学生的阅读热情，提高阅读教学的效率，但是，在实际的教学过程中，由于缺乏完整、统一的评价体系，小学语文教师没有根据不同学生的实际情况，科学、客观的评价小学生的阅读行为，未能引导小学生养成良好的阅读习惯，导致阅读教学的效率低下。而且，在阅读教学活动中，很多小学语文教师通常根据自己的经验和理解，分析课文、讲解阅读方法和阅读技巧，没有培养小学生的阅读兴趣、训练学生的阅读能力，导致小学生的阅读积极性不高、阅读能力较低。

（二）忽视阅读与写作之间的联系

作为小学语文教……