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小学英语自然拼读教学的实践探讨

2018-12-13孙曼

新教育时代·教师版 2018年35期
关键词:应用分析

孙曼

摘 要:自然拼读法是小学英语教学中的一种有效的教学方法。能从小学生的认知特点出发,引导学生对英语单词的学习。本文结合自然拼读法的意义,分析了其在小学英语教学中的应用。

关键词:自然拼读法 小学英语教学 应用分析

自然拼读法在美国被儿童启蒙教育中广泛应用。采用死记硬背的方式无法取得良好的教学效果。不利于学生发展对英语的学习兴趣。在小学英语教学中应用自然拼读法,可有效培养学生的综合应用能力。

信息时代的发展促进了国际教育领域的沟通交流。从国外引进的自然拼读法在英语教学中的应用,能有效帮助教师组织英语课堂教学内容。有效提高学生的英语拼读写能力。自然拼读法通过英语语音的一般规律培养学生的英语发音能力。可有效活跃课堂气氛,提升英语课堂的教学效果。

一、自然拼读法的概述

自然拼读法根据不同字母发音的相同音源进行拼写,使学生准确掌握英语单词的读音。可有效提升学生对英语单词的直觉反应能力,自然拼读法源于欧美以英语为母语的国家。此法将英语单词的形与音建立联系。其有效性在国际上得到了广泛的认可。

英语中有26个字母,44种基本发音。自然拼读法将字母与组合发音及拼读规律应用到单词的记忆中。学习自然拼读法要经历六个阶段,1.掌握英语字母发音,2.学习元音单词发音,3.掌握固定读音单词,4.掌握元音+辅音的结构5.练习单词中两个辅音字母的拼读6.掌握特殊的读法规则。……

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