刘鑫

摘 要：新课改理念强调学生的主体性，要求学生加强自主学习、合作学习、探究学习。这便是生本教育理念的体现。在师生的课堂主体地位得到了彻底互换的今天，教师开展课堂教学的手段也应有所调整，变学生的被动学习为主动学习，变学生接收知识为自主探索知识、创造知识。本文分析了生本教育理念的内涵，对生本教育理念下的小学语文阅读教学提出了几点有效策略。

关键词：生本教育理念 小学语文 阅读教学

随着新课改的实施，小学语文教学迎来了新的挑战，设立了更高的目标。在此背景下，传统的以教师单方面灌输为主的教学模式已经被淘汰，取而代之的是以学生为主体的教学。阅读教学属于一项个性化的活动，不同学生对文章有自己的理解，因此在这一教学环节更需要大力落实生本教育理念，突显学生的主体个性，以获得更佳的教学效果。

一、生本教育理念内涵分析

如今，我国的学前教育正不断发展，学生的知识根基牢固，步入小学后已经有了一定的知识储备，且个性较强。对于小学语文教材中的文章，能够产生读到的见解和独特的看法。显然，灌输式的教学已经无法满足学生的学习与发展需求，作为教师，决不可压抑学生的天性，要为他们提供更多开放化的空间。此时，在教学中贯彻落实生本教育理念十分关键。

生本教育理念就是强调学生的主体性，突出学生的个性，要求学生自主开展学习和探索活动。……