裴礼赞

摘要：在新课改的推动下，高中化学教学模式有了很大的改变，部分教师已逐渐摈弃传统观念，充分提高高中化学课堂的质量。但很多教师还是不能积极适应新的教学模式，或者在遵循新课改的情况中出现很多不相适应的问题。基于此，本文针对当前高中化学课堂模式仍旧存在的问题，探讨高中化学教育教学的新模式。

关键词：高中化学；教育教学；新模式

在积极提倡新课改的教学中，传统的教学模式已不能适应教师以及学生情况的发展，这要求教师，不断顺應新的发展理念，承担起研发新的教学模式的责任，以推动高中化学教学质量的提升。

一、高中化学课堂教学的现存问题

（一）高中化学教师缺乏科学的教学方法

高中化学教师的传统教学方法也是制约课堂质量的关键。在过去多年的教学中，强调的一直是应试教学，大家关注的是学生的教学成绩，并不关注学生的自身发展以及综合素质能力。尤其化学教学关注成绩反而忽视了其日常的实验操作，学生不理解实验过程只能单纯背诵，在面对新课改下的考试也是不理想的。由于应试讲课中，学生难以形成完成的化学思维，对于学科知识很难突破，导致高中化学能力一直是在基本水平很难有大的突破。

（二）高中化学教师缺乏先进的教学理念

由于传统教学观念的根深蒂固，很多教师难以积极适应新情况下的新理念教学，这是制约化学课堂发展的重要因素。……