殷媛媛

摘要：语言是文化传播的基本要素，也是文化传播的重要载体，而文化作为语言形成的大背景，其在传播与运用中也与文化表现与文化内涵建立了密切的联系。英语是中专课程体系的主要学科，也是培养学生跨文化交流意识，促进中西方文化傳播的重要途径。基于此，本文从语言与文化的关系入手，对“文化导入”法进行分析，并结合中专英语教学实践设计教学策略，以增强学生跨文化语言交际能力。

关键词：“文化导入”；中专英语；实践意义；实践策略

引言：

文化与语言的关联性体现为整体与部分的关系，即一方面语言构成了文化的基本要素，另一方面作为认知文化、学习文化的主要工具，语言也承载了文化传播的功能。由此可见，我们在学习一门语言的过程中，不能孤立地从语言要素入手，而是应该结合文化背景下呈现出的思维特征、价值观念、生活方式、文化艺术、风俗习惯、行为规范的认知等进行分析，让语言学习在文化的渗透中更加灵活、有效。英语是目前中专院校跨文化交流中的主要学科，根据语言与文化的关系，教师应合理设计渗透文化，促进文化导入，让学生在不断了解、学习英语文化的基础上理解英语、掌握英语、运用英语。

一、“文化导入”法在中专英语教学中的实践意义

“文化导入”是在外语学习中适时适量导入一些文化知识，以辅助学生完成语言理解与掌握的一种方法。在中专英语教学中，“文化导入”法的运用具有重要的实践意义。……