李舒

摘 要：词汇是学习英语的基础，而我们中专生英语功底较差，掌握的词汇量很少，这给中专英语学习带来了一定的困难。针对这一现象，我们英语教师必须多角度激发学生学习英语词汇的兴趣，教给学生各种记忆词汇的方法，在具体应用中巩固单词的应用，加深学生对单词的理解，从而提高学生的词汇量。

关键词：中专英语 英语词汇 词汇学习

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0250-01

英语词汇学习是提高英语综合运用能力的基础，没有一定的词汇量作为听、说、读、写、译的基础，英语学习将犹如无根之木、无源之水。但是，由于记忆量大、单词较为枯燥等特点，容易使学生产生畏难情绪。据多项调查显示，大部分中专生入学后英语词汇量较少，初中英语学习任务并没有很好的完成，有些学生的词汇量只在100各单词左右，这就给中专英语词汇学习带来了更大的困难。笔者将结合自身实践工作经验，从以下三个方面，就如何提高中专英语词汇学习效果作出具体探讨。

1 多角度激发学生学习英语词汇的兴趣

中专生本身英语功底较差，对英语词汇的学习甚至有厌烦的情绪。而兴趣是最好的老师，提高中专生英语词汇学习能力首先要做的就是激发学生对英语词汇的学习兴趣。

兴趣的起点是要保证学生对一项事物有着最基本的认识，因此在学生刚入校时，教师不应当急于讲授新课程，而是可以通过词汇测试、问卷调查、口头谈话等方式，了解学生初中英语词汇学习的情况，对薄弱环节进行复习讲解，通过练习使学生熟悉这些基础知识。……