蒋华林

【摘 要】 英语阅读作为英语教学中的重要内容之一，对扩大学生词汇量，提高英语口语能力与写作能力有着积极的促进作用。阅读理解在中考英语中占比较重，充分反映出英语阅读的重要性。然而很多学生英语基础不牢，加之缺乏英语阅读技巧，导致英语阅读效果低下。为此，本文主要探讨了新课改背景下初中英语阅读技巧的培养方法，以期提高学生的英语阅读水平。

【关键词】 初中英语；阅读技巧；培养

有效的阅读教学有助于扩大学生的词汇量，也能提高学生的英语综合能力。但是在阅读教学实践中不少英语教师倾向于对相关阅读知识点的讲解，而忽略了阅读策略与技巧的指导。因此，学生的英语阅读效率低下，对阅读兴趣不高，阅读能力也难以得到有效提高。为此，笔者结合个人的教学实践，简要谈一谈英语阅读技巧的培养策略，以期提高学生的英语阅读水平，让他们体验到英语阅读的乐趣。

一、影响初中生英语阅读能力提升的主要因素

1. 词汇量不足

当前，国内很多小学从三年级开始设置英语课程，但由于英语并非小学阶段的主课，重视度不够，导致学生在小学时期并未积累到一定量的英语知识。进入初中后，词汇量不足成为一个较为普遍的问题。此外，无论是小学教师还是初中教师，都将精力放在课本知识的讲授上，忽视了课外阅读。即使开展课外阅读，内容也比较简单、生词量很少。这导致学生的词汇积累局限于教材，詞汇量过少，继而制约了阅读能力的提升。……