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小组合作在初中语文课堂教学中的运用

2018-12-13陈美凤

课堂内外·教师版 2018年10期
关键词:激发兴趣

陈美凤

【摘 要】 小组合作学习在提高语文教学中发挥着不容小觑的作用。一方面,可通过学生在课堂上的互动交流实现学生的优势互补;另一方面,还加强了学生的独立思考能力,使得学生思维方式得到锻炼和发展。

【关键词】 小组合作学习法;初中语文教学;激发兴趣

小组合作学习法被有效运用在初中语文课堂教学中,学生发表自己的言论和看法提供了一个良好的平台,使他们在学习生活中获得满足感。

一、在合作学习中激发学习语文兴趣

从步入小学开始,语文这门课程就成为学生学习生涯中重要的一门课程,因此初中学生对这门课程有了一定的认识和相应的自我学习能力。通过小组合作学习法不仅能够满足学生的学习需求,还能够高效地完成教学目标,让学生在课堂中主动参与,充分发挥学生的主体意识,从而激发学生的学习兴趣,使学生的合作意识得到提升。

二、在合作学习中提升学习效率

在小组学习过程中,小组的每位成员都要带有百分之百的热情投入到小组学习过程中,大家一起分配每个人的任务,搜集大家的观点,表达各自意见,极尽所能地和小组成员一起解决学习问题。这种协同合作的学习氛围有利于學生提升综合素质,而且在面对枯燥的书本内容时不会产生排斥心理。

三、在合作学习中开拓学习空间

根据《语文新课程标准》的要求,学生要进行丰富的文学名著,这时候就可以发挥合作学习的优势了。……

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