张 艺, 龙明莲, 朱桂龙

（1. 广东海洋大学 管理学院，广东 湛江 524088；2. 华南理工大学 工商管理学院，广东 广州 510641）

一、 引 言

通过对现有文献进行梳理，发现从学研机构的角度来探究产学研合作这个议题的相关研究仍然处于初步探索阶段。关于学研机构参与产学研合作对其主体目标的实现（良好学术绩效的取得）是否有帮助这个议题，学术界仍然存在较大的分歧。例如，一些研究认为产学研合作有助于学研机构提升学术绩效（Aguiar-Díaz等, 2015；Arza, 2010；Perkmann和Walsh, 2009），然而，另外一些研究则认为产学研合作会对学术研究带来不利影响（D’Este等, 2013；Welsh等,2008）。其实，相互矛盾的研究结论表明学术界对该议题的理论认识仍然不够明晰，可能原因是现有研究只是简单地分析产学研合作与学研机构学术绩效之间的影响关系，并没有进一步挖掘它们之间的影响机理及作用路径。鉴于现有研究的不足，本文以参与产学研合作的学研机构为研究对象，基于科研团队的视角构建起“产学研合作—研发活动—学术绩效”概念模型，并探讨学研机构科研团队参与产学研合作，研发活动与学术绩效之间逻辑影响关系，以揭示产学研合作对科研团队学术绩效的影响“黑箱”。

随着产学研合作日趋紧密，科研团队与企业之间沟通渠道与信任机制的不断建立，为推动创新资源顺利地实现跨组织转移创造了条件，促进组织间知识（尤其隐性知识）的分享（李浩,2012），为科研团队开展基础科学研究提供创新资源与题材就越多。……