吴雪洋

【摘 要】语言精确性、模糊性的双重属性促使语言体系得以正常运行。对语言的模糊性进行恰当处理不仅能为日常的沟通交流带来便利，而且还有助于增强表达的弹性与感染力。因此在教学过程中，要善于挖掘和利用语言的模糊性，运用恰当的教学手段对其进行艺术处理，有助于促进语言教学的健康发展。

【关键词】语言模糊性；教学；运用；消除

中图分类号：G632.3 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）27-0158-03

语言具有双重属性，一是精确性，二是模糊性①。二者如同语言车辆之两轮——非精确无以辨义，非模糊无以增效。语言的精确性在于其表意的唯一性和确定性。在信息化时代，语言是重要的信息资源，关乎生命和价值，对其精确性的要求是应有之义。同时，语言表达力求高效，在词汇总量相对稳定、语法规范定型的前提下，语言如果缺乏模糊性，就如同机器缺少了润滑，将无法正常运行，如果所有的词汇都指向精确，内涵外延明晰无误，必然导致词汇数量几何级递增，这不利于语言表达的高效和灵活。所以语言的精确性与模糊性是相辅相成，对立统一的有机体，既相互对立又相互依存，如鸟之双翼，不可偏废，共同维系着语言体系的准确运行。

在语言教学中，我们经常面临语言的模糊性问题，语言的模糊性是指语言具有外延不确定、内涵无定指的特点②。对待语言的模糊性特征，要做到兴利除弊，需要我们深刻认识语言模糊性的本质属性，运用教学手段予以艺术处理，本文试就此展开探讨。……