徐惠

摘 要：一直以来，阅读都是语文教学的重要组成部分，良好的阅读教学能够帮助学生提升他们的语言组织能力，让学生在阅读中感受文字的魅力，提高学生的文化修养，也让学生在丰富的阅读中拓宽眼界。近年来，文本细读能力成为了考察中学生语文阅读能力的重要标准，学生运用文本细读能力对文章进行仔细的剖析和思考，体会文章中写作技巧和充沛的情感，来达到提升学生阅读能力的目的，因此在初中语文阅读教学中，我们要充分的利用文本优势，挖掘文本内在的精髓，不断的提高学生的文本细读能力，让学生们能够在阅读中获得更好的感悟和提升，本文围绕“初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究”这一主题展开探讨。

关键词：初中语文 文本细读 阅读教学

中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）11-0095-01

文本细读就是对于文章本身进行仔细的推敲，从文章的写作手法到情感体现都有具体的探索过程，从而对文章都更加深度的理解和把握，了解文章的深意与内涵。在初中语文阅读教学中，通过文本细读这一手段，能够帮助学生有效的提升对文章的探索能力，这一能力的提高不仅仅对他们的升学考试有很大的帮助，也影响了他们日常的阅读效果，让学生在阅读时能够更好的感知其中的含义，丰富学生的精神世界，因此教师要精心设计文本细读内容，以严谨的逻辑和充沛的情感渲染帮助学生进入到文本世界中，让学生在不断的探寻中体验文章，获得更高的学习效率，提高学生的语文阅读能力。……