王晓

摘 要：新课标倡导“以学生的发展为本”的教育理念，倡导课堂教学以学生为主体，培养学生各方面的能力，促进学生的全面发展。而学生的审题能力与习惯作为学生的一项基本能力，对于他们自身的可持续发展尤为重要，因为审题不仅是学生解题的基础和先导，更是一个贯穿于整个学习过程的重要环节。为适应现代化的科学教学，要求学生不仅仅掌握基本的知识与技能，还需要有审题能力和审题习惯的培养。

关键词：初中生；学习能力；审题能力；审题；习惯

每次学生作业和考试过后，总会出现一个永恒的话题——学生的审题能力太差，一些很容易的题目，常常因为学生审题不清而造成失误。从本人的科学教学中可以看出，学生对于基础知识的记忆是没有问题的，欠缺的是对基础知识的灵活运用。有的学生因为审题不严谨、不认真，没有读懂题目的意思，导致对题干意思的理解出现偏差，白白丢失大量的分数。

所谓审题，就是对科学习题中的图形、文字、表格等信息进行审阅，使学生在动笔之前，先认真分析、反复思考、反复推敲题目的含义和要求。审题能力是指学生在解题之前，能通过各种方法或途径充分透彻的理解题目的条件和结论，从中提取、筛选有效信息，并能在读题的同时初步联想到相关知识和方法，尽可能不犯由于审题不清造成的解题错误的能力。

敏锐而缜密的审题能力，可以帮助学生迅速理清题目中已知的有用信息，找到解题的突破口，快速正确答题，避免由于“粗心大意”而做错题。……