【摘要】中职英语教学如何培养能够适应社会需要，具有对英语熟练应用的专业技术人才，是中职英语教师困惑的一个问题。在中职学校英语教学实践中，社团教学具有非常关键的作用。社团教学能够真正发挥学生的主体性作用，同时还能够营造良性竞争的学习氛围。因此，在中职学校英语教学实践中，应该真正利用社团教学这一桥梁，切实提升学生的英语水平。

【关键词】中职学校；英语社团教学；认识；实践

【作者简介】蓝孝迁，青岛高新职业学校。

在中职学校英语教学实践中，传统的教学模式凸显着比较严重的问题，英语教学质量不高，学生的英语学习积极性也不高。中职英语教学具有相应的特点，它旨在培养社会需求的专业型人才，提升学生的岗位适应能力。基于此，在中职学校英语教学实践中，应该积极开展社团教学，真正提升社团教学的质量，全面优化社团教学的水平，真正提升广大中职生的英语专业素养。

一、中职学校英语社团教学的特点分析

在中职学校英语教学实践中，社团教学具有非常明显的特点。科学开展社团教学，能够全面优化中职学校英语的教学质量，能够全面提升中职学校英语的教学水平。因此，在中职学校英语教学实践中，理应结合社团教学的特点，精准开展英语学习。英语社团教学的特点包括以下方面：

1.教学对象的特点。中职生大多招收的是应届初中毕业生，而选择加入英语社团的多是学习认真、对英语感兴趣的同学。……