顾小琴

摘 要：创新意识是指人们潜意识中去发现问题以及去研究的心理取向，它是人们进行具有创新思维以及开始创新活动的前提。我们在培养的自主创新的意识面前，不能简单实行素质的教育，同时要注重培养新世纪的人才，从小就要养成习惯，本文主要从初中数学的角度，简析针对于学生创新意识培养的重要策略。

关键词：数学教学；培养学生；创新意识；策略

一、中国初中数学教学理念现状

在我国初中的数学教育中，我们常见的教师教学理念是让学生去死记硬背数学课本上的重要公式，这也恰恰是我们教学中存在的一个误区，它会让我们学生养成墨守成规的态度，缺少思路无法举一反三，也不会去创新，进而无法想出优质的解决方案。所以在教学培养中，要多多的进行新方法的开拓，不要让学生过度的去依赖老师，而是自己独立的去解决问题。

二、初中数学教学中培养学生创新意识的相关策略

（一）利用情境，培养创新意识。在数学的课堂教学中，我们应该充分去发挥学生主体的作用。教师们主要是作为活动教学的组织者与引导者，积极的利用并结合教材中包含的一些创造性的因素，创造多变且能够吸引学生发问求知的情境问题，巧妙地去把数学的学习变成能够引发一系列具有意义的问题情境。多加去鼓励学生们想象问题与提出问题。激发每位学生对所学知识的浓厚兴趣，能够主动去参加探究与尝试数学课题的活动中，这样的学习情况，才会让学生们的创新意识应运而生，提高学习成绩与解题效率。……