李媛媛

摘 要：随着教学水平的不断提高，中职政治教学的水平也逐步提高，在教学体系改革的过程中，中职政治教学的重要性日益凸显，但是为了培养一大批建设祖国的专业性人才，中职教学也面临着严峻的变革环境，以及本身也存在很多的问题，问题主要存在于政治教学的理论性比较高，但是在实际的教学中没有能开展科学的教学工作，所以对中职政治教学进行改革是当下实现中职教学发展的关键一步，基于这样的时代背景，本文从当下中职政治教学的现状进行分析，并提出对存在的问题提出有针对性的改革措施，来不断提升学生的自主学习能力，进而推动中职政治教学的进一步变革发展。

关键词：中职政治教学；中学生；自主学习能力；教学现状

中职院校为实现国家的建设和发展输送一批有一批的技术型人才，在为国家培养专业性的人才的过程中发挥了巨大作用，在教学体系不断完善发展的当下，社会需要大量的综合性人才，中职院校为了更好地适应时代的发展需要，又不断提高教学标准。针对现阶段中职政治教学存在的许多问题，这些问题极大地制约了中职院校发展，以及后续的人才培养，为此中职院校需要紧跟时代的发展潮流，并站在发展的角度上不断创新教学方法，实现教学水平的提高，为建设国家输送一批更加优秀的综合性人才。这样才能不断满足社会的现实需求，也能提升政治教学在教育界的教学地位。

一、现阶段中职院校政治教学存在的问题

（一）教学理念及教学方法不先进。中职院校在发展过程中以为国家输送大批的技术型人才为教学目标，但是在实际的教学过程中教学内容的实践性比较强，并且政治理论性较强，使得在学科方面的教学资金投入不是很高。并且其教学理念和教学方式已经不能很好地适应社会的发展需要。对此问题进行总结主要为：教师没有把教学理念认识到位，将教学理念视为仅仅为了维持在应付考试的层面上，却没有意识到政治教学在培养人才方面起到的作用，使得政治教学过于枯燥，并且多是通过讲解理论知识，没有很好地结合实际的缺现代化政治发展案例，这样的话，讲解过于空洞化，其次，教学方式没有形成多元化的政治案例，使得实际应用起来效力不大。其次，教学方式单一，在政治教学过程中只是以填鸭式的教学方式为主，不注重如何激发学生在学习中能动性，使得课堂上缺乏与学生的有效互动，这样导致不能及时了解学生的实际学习情况，也无法激发学生的政治的学习兴趣[1]。

（二）学生的综合素质不高。总结了实际的教可以知道，学生学习能力的高低涉及很多方面，主要有两方面，一是，教师方，二是，学生方，学习能力的问题主观能动性则显得十分重要，那便是学生的综合能力，综合素质不高则不利于进行政治教学工作。根据相调查数据显示得知，当前在中职院校中，学生的综合素质和文化水平都普遍不高，这个问题主要与中职院校的生源比较多且杂，使得学生的综合素质层次过大，准入门槛较低，大都是没有考上高中的落榜生以及学习主动性不强的学生[2]。这样就普遍存在学生的自主学习意识和学习能力都比较低，不能指定科学合理的学习目标，缺乏对学习的兴趣。这些问题使得中职院校政治教学这种纯理论性学科在教学上面临很多的挑战，不利于政治教學工作的有效开展，

（三）教师素质不高，教学环境差。政治教学在当前的中职院校教学过程中是一项十分重要的内容，考虑其教学内容特殊性和需要面临学生也很特殊，这就要求教师要了解当前的时政信息，实现时政信息与课本知识的结合，对此需要对两者的知识共同性进行了解，所以对教师的教学功底以及教学技能的要求则会比较高。在中职院校的政治教学中，由于政治教学主要是以实践以及技术的教学方式为主，使得现有的教师队伍很难开展科学的教学工作。这些问题还与，教师的素质有关，教师的素质不高，除此之外中职院校的实际教学环境都相对落后，教师的素质不高加之教学环境较差使得当前的中职院校政治教学问题频发，考虑到政治教学内容上的特殊性，有必要提高教师素质以及改善教学环境，促进政治教学工作的顺利发展。

二、提高政治教学中学生的自主学习能力措施

（一）变革教学观念，提高学生自主学习能能力。变革教学观念，提高学生自主学习能能力。鼓励学生进行自主学习，变革教学观念，激发学生积极进行课前预习，先对政治学习中存在的问题从自己的角度进行分析，先自己寻求解决办法，提高自我对知识点的理解，教师也要摆正自身指导者的射门，进行指导，但是不要忘记课堂学生才是主导者，教师还要汲取发达国家的先进的教学经验，引导学生实现根本上转变教学观念，才能有效地培养学生的自主学习能力。

（二）教学方式的创新。创新教学方法，需要开展多元化的政治教学模式，首先，在课堂上，教师以分组讨论的形式，教师在整个教学过程中主要负责学习任务的布置与检查，学生在小组中通过交流进行政治学习。小组学习的方式会为学生营造了良好的学习环境，带动一些自主学习能力不高，自主学习意识较差的学生进行自主学习。除此之外，利用现代化的教学工具，来丰富政治教学的内容，进而激发学生的积极性。逐渐培养学生的自主学习能力。

（三）提高教师的综合素质。提高教师的综合素质，对此学校可以为教师开展不定期的培训和学习活动，帮助教师获得最先进的教学思想和政治信息。教师方面也要加强和学生的交流，建立种良好的师生关系，便于政治教学。以此激发学生对政治的学习兴趣，进而提高学生的自主学习的能力。

在中职政治教学中，培养学生的自主学习，教师要主动地站在学生视角考虑问题，及时获取学生学习所需。抓住每个学生学习兴趣，进而提高学生的自主学习能力实现中职政治教学的表格，实现为国家建设输送优质的建设人才。

参考文献：

[1]张婷，李静.浅谈职高政治教学中课堂氛围的有效营造[J].才智.2015，（02）.233-245.

[2]高莉，杜明月.营造学习氛围提高政治课堂教学质量[J].中国校外教育.2015（13）34-56.